Para Darido e Rangel (2017) existem algumas facilidades que as brincadeiras e jogos podem proporcionar ao serem utilizados e estudados nas aulas de Educação Física escolar. Desta forma, ao serem contemplados na Educação Física escolar do 6º ao 9º ano devem considerar e adaptar o nível de complexidade e de compressão dessas manifestações da cultura corporal de movimento para cada ano do ensino, possibilitando assim, que todos(as) joguem e participem a sua maneira. A partir dos argumentos expostos no texto, avalie as afirmações a seguir. I. As brincadeiras e os jogos podem ser realizados em diversos espaços com materiais simples, além de já serem conhecidos(as) pelos(as) estudantes; II. A aprendizagem das brincadeiras e dos jogos acontece vivenciando essas práticas, ou seja, pelo método parcial. III. A prática das brincadeiras e dos jogos atende a qualquer faixa etária e nunca variam em complexidade de regras; É correto apenas o que se afirma em: