Na década de 1950, a educação de adultos era entendida principalmente como educação de base, como desenvolvimento comunitário. No final dessa década, quais são as duas tendências mais significativas na educação de adultos? a. Educação Liberadora e Educação Infantil. B. Educação Funcional e Educação Especial. C. Educação Libertadora e Educação Funcional. D. Educação Libertadora e Educação Comercial. E. Educação Funcional e Educação Infantil