Um professor de Educação Física do 4º ano do Ensino Fundamental resolveu propor uma aula de malabares e atividades circenses (no trapézio e na Lira) aos seus alunos. Como um dos pressupostos da Cultura Corporal de Movimento, antes de realizar a vivência prática da modalidade, é necessário tematizá-la. Para tanto, o professor solicitou que fosse realizada uma pesquisa na internet sobre a modalidade em questão e suas principais características. Diante desse contexto, podemos dizer que a temática preconizada pelo professor na execução do seu plano de aula foi a da: