Sobre os números no ensino da Matemática, é correto afirmar:



I - Essa unidade tem relação com conhecimentos para quantificar objetos, colocá-los em relação para que pensem sobre “a mais, a menos, dobro, metade.

II- As crianças constroem hipóteses sobre a representação numérica, assim como constroem hipóteses de escrita.

III- Nos anos iniciais ficamos com números naturais, aqueles que permitem contar conjuntos- incluindo o zero, e os racionais com representação decimal finita (representação fracionária e decimal).


a.
I, II e III são falsas.


b.
Apenas I e II são verdadeiras.


c.
I, II e III são verdadeiras.


d.
I e III são falsas.