“No contexto escolar, [...] o uso das TDIC pode vir a contribuir para a constituição de uma educação mais adequada a sociedade atual das seguintes maneiras: cooperando com a aprendizagem de diversos conteúdos; possibilitando a criação de espaços de integração e comunicação; permitindo novas formas de expressão criativa, de realização de projetos e reflexões críticas, sendo um instrumento importante para a resolução de problemas” (KRAKECKER; BURIGATO; SANTOS, 2017, p. 135). FONTE: KRAKECKER, L.; BURIGATO, S. M.; SANTOS, C. M. Uma discussão sobre a definição de trapézio por meio do Software Geogebra. REVEMAT, Florianópolis (SC), v. 12, n. 1, 2017, p. 133-144. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat/article/view/1981-1322.2017v12n1p133/34930. Acesso em: 8 dez. 2019. A integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) nas metodologias de ensino deverá servir como um instrumento de: A) Conservação do ensino tradicional. B) Formação de grupos homogêneos. C) Motivação da aprendizagem solitária. D) Mediação do trabalho cooperativo.