A Literatura Infantil, por meio de suas histórias tem um grande significado no desenvolvimento de crianças, pois ao ouvir ou ler refletem sobre as situações emocionais, fantasias, curiosidades enriquecimento assim seu desenvolvimento perceptivo. De acordo com Tahan (1957), ao ouvir histórias a criança pode desenvolver e alcançar diversos objetivos como: I. Expressão da linguagem infantil- enriquecendo o vocabulário e facilitando a expressão e a articulação; II. Aquisição de conhecimentos- estreitando os laços e horizontes e ampliando as experiências da criança; III. Socialização- identificando a criança com o indivíduo e tempo, levando-a estabelecer associações, por analogia, entre o que ouve e o que conhece; IV. Revelação das diferenças individuais- facilitando à professora o conhecimento de características predominantes em seus alunos, evidenciadas através das reações provocadas pelas narrativas; V. Cultivo da sensibilidade e da imaginação – condição essencial ao desenvolvimento da criança;