De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): “Respeitando as muitas possibilidades de organização do conhecimento escolar, as unidades temáticas definem um arranjo dos objetos de conhecimento ao longo do Ensino Fundamental adequado às especificidades dos diferentes componentes curriculares” (BRASIL, 2018, p. 29). O documento, nessa descrição, propõe a organização do ensino em:

objetos de conhecimento.

projetos integradores.

oficinas pedagógicas.

projetos interdisciplinares.

unidades didáticas.