Desde MAHLO (1969) que se sabe que em jogo a atualização dos conhecimentos táticos se faz, por um lado a partir da análise da situação, isto é, da percepção, e, por outro lado, a partir da análise dos próprios conhecimentos. Todavia, apesar do esforço desenvolvido pela ciência, na busca de entendimento para o compromisso conhecimento-ação em contextos desportivos, as conclusões são ainda pouco consistentes. Os comportamentos táticos desejados, indicam a possibilidade de transferência do conhecimento por, Escolha uma: a. Um jogo mais simples para um jogo simples, de mesma natureza. B. Um jogo mais sim