Freitag (1980) afirma que durante o período Imperial e a Primeira República, não se observa modificações profundas quanto à estrutura social: a economia continuava sendo agroexportadora, a força de trabalho escrava passava a ser substituída pelo trabalho dos imigrantes, mas a estrutura social de dominadores e dominados mantinha-se em sua composição básica. Contudo, com a independência política torna-se necessário o fortalecimento da sociedade política com a formação de quadros políticos, técnicos e administrativos. Surge assim, uma série de escolas militares e de ensino superior em todo o território nacional delineando os primeiros traços de uma política educacional estatal no Brasil.

Fonte: SANTOS, Magda. A abordagem das Políticas Públicas Educacionais para além da relação Estado e Sociedade. 2012. Disponível em: http://www.ucs.br/etc/2046/147 Acesso em: 24 mar. 2020.



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