O professor de História pode propor um tipo de laboratório para que os estudantes aprendam a lidar com os documentos. Logo, o uso de fontes e tipos de documentos deve facilitar todo o processo cognitivo, afinal: É fundamental considerar a utilização de __________ fontes e tipos de documento (escritos, iconográficos, materiais, imateriais) capazes de facilitar a compreensão da relação tempo e espaço e das relações sociais que os geraram. Os __________ e vestígios das mais diversas naturezas (mobiliário, instrumentos de trabalho, música etc.) deixados pelos indivíduos carregam em si mesmos a __________, as formas específicas de produção, consumo e circulação, tanto de objetos quanto de saberes. Nessa dimensão, o objeto histórico transforma-se em exercício, em laboratório da memória voltado para a produção de um saber próprio da história. (BRASIL, 2018).

Assinale a alternativa que preenche CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas desta afirmação:


a)diferentes; registros; experiência humana.


b)poucas; registros; incerteza.


c)poucas; processos; experiência humana.


d)diferentes; registros; certeza.


e)poucas; registros; certeza.