Assinale a alternativa que não corresponde à influência médica e militar na Educação Física:


Tentativa de criar um universo de modos, atitudes e saberes a serem difundidos socialmente, visando à melhoria da saúde da classe proletária.


Disseminar a ideia de que cuidar do corpo é cuidar da nova sociedade em construção, afinal, a força de trabalho produzida e posta em ação pelo corpo é fonte de lucro.


Ambas as instituições contaram com a utilização dos movimentos ginásticos, objetivando a disciplinar os corpos, o desenvolvimento da moral e de hábitos saudáveis e a manutenção da ordem patriótica.


A instituição médica, através do domínio do conhecimento científico, atribuiu aos exercícios físicos o valor de remédios. Os militares buscavam forjar indivíduos fortes, saudáveis para o desenvolvimento do país e o fortalecimento do exército nacional.


A instituição médica e militar tinha por fim proporcionar uma educação integral, dirigindo adequadamente o desenvolvimento do ser humano nos aspectos físico, intelectual, emocional e social.