Quando um aluno pede explicação para um aspecto do conteúdo sobre o qual tem dúvida e o professor inicia a resposta com uma brincadeira de mau gosto em relação ao aluno, na perspectiva da teoria de Skinner, esse comportamento (resposta) do professor pode ser chamado de: a) contingência. b) reforçador negativo. c) condicionamento operante. d) condicionamento clássico. e) modelagem.