A avaliação diagnóstica é parte de um conjunto de avaliações no processo de ensino-aprendizagem e possui uma importância vital para sua qualidade, permite que todos (docente, discente e sistema de ensino) possam se auto compreender, diagnosticando deficiências e capacidades e direcionando ações corretivas. (RIBEIRO, 2010) Assinale a alternativa que apresenta corretamente modelos de atividades que correspondem à avaliação diagnóstica. Escolha uma: a. Resultados de exames externos e prova. B. Entrevistas com os educandos e resultados de exames externos. C. Resultados de exames externos e observação. D. Testes e entrevistas com os educandos. E. Testes e resultados de exames externos