Quais são as principais habilidades matemáticas que as crianças do segundo ano do ensino fundamental devem desenvolver? Como os professores podem promover o aprendizado dessas habilidades de forma eficaz e envolvente? Quais estratégias pedagógicas podem ser utilizadas para tornar o ensino da matemática mais acessível e significativo para os alunos dessa faixa etária? Como a matemática do segundo ano se relaciona com o cotidiano dos estudantes e como isso pode ser explorado em sala de aula de maneira prática e lúdica?