Como as pessoas com deficiência foram tratadas ao longo da história da humanidade? Foram consideradas como indivíduos com habilidades especiais e valorizadas em diferentes culturas. Foram sempre tratadas com compreensão e respeito, recebendo apoio e oportunidades para se desenvolverem plenamente. Foram frequentemente excluídas, estigmatizadas e segregadas, sendo vistas como incapazes ou amaldiçoadas. Foram consideradas como indivíduos com direitos iguais e totalmente integrados na sociedade. Foram sempre tratadas de acordo com suas necessidades específicas, recebendo apoio e inclusão em todos os aspectos da vida. ATIVIDADE AVALIATIVA IV DE: 07/06/2024 ATÉ: 20/06/2024 EXPIRA HOJE! QUESTAO 4 DE 5 ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA Qual das alternativas abaixo está correta sobre a formação do professor para a educação especial? A formação do professor para a educação especial é idêntica à formação do professor para a educação regular. A formação do professor para a educação especial é dispensável, já que qualquer professor pode atender às necessidades dos alunos com deficiência. A formação do professor para a educação especial envolve conhecimentos sobre o público-alvo desta modalidade de ensino, estratégias de ensino inclusivas e adaptações curriculares. A formação do professor para a educação especial é exclusivamente voltada para o atendimento de crianças com deficiência intelectual. A formação do professor para a educação especial requer apenas conhecimentos específicos sobre deficiências e estratégias de ensino adaptadas. ATIVIDADE AVALIATIVA IV DE: 07/06/2024 ATÉ: 20/06/2024 EXPIRA HOJE! QUESTAO 5 DE 5 ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA Qual das alternativas abaixo está correta sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a educação especial na perspectiva da educação inclusiva? A BNCC não contempla a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, deixando a critério das instituições a decisão de incluir ou não alunos com deficiência. A BNCC destaca a importância da educação especial