Pergunta 2 (0,5 pontos) Salvo O resumo é um importante gênero textual no contexto do ensino superior, uma vez que é utilizado não apenas de forma isolada, mas também associado a outro gênero. Nesse sentido, o acadêmico, no decorrer da faculdade, pode ser direcionado a elaborar o resumo de produções, a título de conferência de conteúdo, além de construir resumos em artigos e relatórios científicos para uma futura publicação. Resumir é, portanto, saber utilizar as palavras de forma adequada para repassar uma ideia complexa de maneira mais facilitada e tentar proporcionar ao leitor uma experiência muito próxima da leitura "original" (já que a ideia principal é mantida) em um menor número de palavras. Acerca do resumo BR 6028 (novembro de 2003, da ABNT), marque a alternativa correta: Opções de pergunta 2: O tema principal deve ser apresentado no meio do resumo. O texto deve apresentar histórias, exemplos, citações e ilustrações. As palavras-chave do resumo servem para acrescentar algo que não foi colocado no texto por falta de espaço. Deve-se dar preferência ao uso da terceira pessoa do singular (linguagem impessoal). As frases de um resumo podem ser longas e subjetivas. Pergunta 3 (0,5 pontos) Sobre a coerência é correto afirmar que: Opções de pergunta 3: É relativamente novo, e diz respeito a uma escrita mais consciente de sua estrutura visual, para tornar a leitura mais agradável para o leitor. É o nome que a gramática dá à conexão entre as ideias no texto. É um fator muito rico para se usar em um texto. Ela acontece quando o autor insere expressões, palavras ou personagens de outros textos na sua produção, fazendo ou não referências explícitas. É o fator que cuida da pertinência do texto. Toda produção textual precisa estar situada em um contexto, em um ambiente, sob pena de prejudicar o entendimento da mensagem. É o conjunto de mecanismos usados para que o texto faça sentido. Pergunta 4 (0,5 pontos) Salvo Diversos são os gêneros textuais acadêmicos e cada um possui uma função espe