A concepção do trabalho pedagógico considera a intervenção do professor para a aprendizagem de conteúdos específicos a fim de promover o desenvolvimento das capacidades necessárias à formação do indivíduo, bem como reconhece a participação construtiva do aluno. A operacionalização dos conteúdos perpassa pelas ações pedagógicas e da necessidade de intervenções conscientes e planejadas, sendo divididos em: