Na compreensão epistemológica piagetiana a elaboração do conhecimento acontece por intermédio de uma construção constante, em outras palavras, ele não se constitui em algo concluído e finalizado, sequer no meio externo, nem no sujeito. O que acontece é uma composição, que conta tanto com elementos internos (endógenos), quanto com externos (exógenos), consequentemente o conhecimento acontece na relação que se estabelece entre ele. COLLARES, D. Epistemologia genética e pesquisa docente: estudo das ações no contexto escolar. Lisboa: Instituto Piaget, 2003. Compreendendo a visão epistemológica piagetiana, analise as afirmativas que condizem com o construtivismo: I – Na visão construtivista, a cultura tem um papel de destaque, isto porque por meio da educação o sujeito aproxima-se do conhecimento científico, onde as intervenções feitas pelo outro são carregadas de intencionalidade. II – A elaboração de estágios de conhecimentos originais acontece na interação entre quem aprende e o objeto de aprendizagem. Isto acontece tanto com o sujeito que aprende quanto com quem ensina. III – Nesta teoria, o conflito cognitivo tem um papel fundamental, pois este estimula o sujeito a avançar em seu processo cognitivo, visto que, não se constitui em um ser passivo na aprendizagem. IV – No contexto educacional, é essencial que sejam ensinados comportamentos que possibilitem a resolução de problemas, a tomada de decisões assertivas e o autocontrole. É correto o que se afirma em: