Existem basicamente três correntes ou posicionamentos sobre a natureza e a dimensão epistemológica da Psicologia da Educação. I - A Psicologia da Educação é entendida como uma “disciplina ponte”. II- A Psicologia da Educação é entendida como mera etiqueta de designação para as explicações e princípios psicológicos pertinentes e relevantes à educação e ao ensino. III- A Psicologia da Educação é entendida como uma disciplina com autonomia científica e didática. Relacione corretamente a coluna 1 ao conceito correspondente da coluna 2: ( ) Porque é apenas a terminologia empregada para designar o corpo de princípios e explicações alcançados pela Psicologia, aplicáveis à situação educativa; ( ) Porque tem um objeto de estudo, alguns métodos de ensino, marcos teóricos e conceitos próprios e utiliza-se de conhecimentos da Psicologia científica aplicados à educação. ( ) Porque tem determinados objetivos, conteúdos e princípios psicológicos que atendem aos fenômenos educativos. Assinale a alternativa que apresente a sequência correta:

A relação correta entre as correntes ou posicionamentos sobre a natureza e a dimensão epistemológica da Psicologia da Educação e seus conceitos correspondentes é a seguinte:

I - A Psicologia da Educação é entendida como uma “disciplina ponte”. : ( ) Porque é apenas a terminologia empregada para designar o corpo de princípios e explicações alcançados pela Psicologia, aplicáveis à situação educativa;

II- A Psicologia da Educação é entendida como mera etiqueta de designação para as explicações e princípios psicológicos pertinentes e relevantes à educação e ao ensino. : ( ) Porque tem determinados objetivos, conteúdos e princípios psicológicos que atendem aos fenômenos educativos.

III- A Psicologia da Educação é entendida como uma disciplina com autonomia científica e didática. : ( ) Porque tem um objeto de estudo, alguns métodos de ensino, marcos teóricos e conceitos próprios e utiliza-se de conhecimentos da Psicologia científica aplicados à educação.

Assim, a sequência correta é:

I - ( ) Porque é apenas a terminologia empregada para designar o corpo de princípios e explicações alcançados pela Psicologia, aplicáveis à situação educativa;

II - ( ) Porque tem determinados objetivos, conteúdos e princípios psicológicos que atendem aos fenômenos educativos.

III - ( ) Porque tem um objeto de estudo, alguns métodos de ensino, marcos teóricos e conceitos próprios e utiliza-se de conhecimentos da Psicologia científica aplicados à educação.

Portanto, a alternativa correta é:

c) I, II, III.