Na sua primeira semana na creche como educadora, Natália ficou muito apreensiva porque não sabia como proceder com crianças tão pequenas. Quando foi fazer a roda de história, chorou e pediu ajuda para Glória porque as crianças não paravam quietas: deitavam-se no chão, arrastavam-se, mordiam os livros etc. Para orientar Natália, Glória começou a conversa com a seguinte frase: Não precisa contar a história, apenas mostre as figuras. A hora da leitura é inegociável. Professores precisam manter a disciplina. Não se preocupe: crianças de berçário não prestam atenção. Na creche, a cena clássica dos alunos parados e super atentos à história não é o objetivo.