Em uma viagem que fez à Europa, a professora visitou o Museu de Versalhes, onde outrora foi o Palácio de Versalhes, na França. O guia que orientava a visita ia informando: aqui ficava a ala da rainha; aqui eram os seus aposentos; deste mesmo lado, os jardins da rainha; do outro lado, ficava a ala do rei; aqui eram os seus aposentos e os jardins do rei; ali, a ala comunitária, a cavalariça. As descrições prosseguiam até que, de repente, o filho desta professora, de 12 anos, já incomodado com uma certa dúvida, perguntou: – E onde ficavam as crianças neste palácio? Onde era o quarto delas? Surpresa geral! Ninguém havia pensado nisso. Então o guia explicou que era comum que as crianças das classes altas fossem criadas por governantas e amas, que morassem em outro local, distante dos pais, e que viessem visitá-los de vez em quando. (Fundamentos da educação infantil / Maria Emília Silva Loyola ... [et al.]. – Uberaba: Universidade de Uberaba, 2017. p. 03 A partir das informações apresentadas acima, avalie as afirmativas a seguir sobre o conhecimento histórico da infância até por volta do século XVIII; I-Ainda era muito falho. II- Falta de amor pelas crianças. III-Inexistência do sentimento da infância. IV-Desprezo ou abandono para com as crianças. Estão corretas apenas a afirmativa: I, III I, II, III II, III I, IV I, II, III, IV