Com a inclusão dos alunos surdos nas escolas regulares, é necessária uma escola que lide bem com o desafio de proporcionar um ensino que valorize a diferença cultural e linguística dos alunos surdos, bem como, apresentar esta distinção às demais diversidades presentes no ambiente escolar (Rodrigues, 2015). Diante disso, vale ressaltar que aos sujeitos surdos, por meio do Decreto 5626/05, é garantido a Libras como primeira língua e o Português escrito como segunda língua, estabelecendo o bilinguismo educacional para surdos. Uma perspectiva que valoriza a identidade linguística. (BUZAR, 2022, p. 50). Analise as assertivas e a relação entre elas. 1- Sob uma orientação bilíngue, mesmo quando a classe ou escola especial é formada somente por alunos surdos, vigora a abordagem oralista. II- De acordo com a experiência de Lacerda (2006), a prática da inclusão de escolares surdos está, geralmente, relacionada a uma postura muito responsável. Assinale a alternativa correta. A As afirmativas I e II estão corretas e a afirmativa II complementa a afirmativa I B As afirmativas I e II estão corretas, mas não há relação entre elas. C. A afirmativa I está correta e a afirmativa II incorreta. D A afirmativa 1 está incorreta e a afirmativa II correta As afirmativas I e II estão incorretas