Resposta :
Primeira pessoa: EU ou NÓS
Escreva um texto dizendo o que você fez hoje de de manhã. Ó o meu:
Hoje de manhã eu perdi muito tempo procurando meu cartão de ônibus e fazendo meu almoço. Saí atrasada. Desci no centro comercial do bairro e, já que estava atrasada, aproveitei para passar na apelaria e comprar uma régua e três borrachas. Só precisava de uma, mas a embalagem vem com três. Perdi mais tempo na fila do caixa. E mais alguns minutos jogados fora esperando o ônibus no ponto final. A viagem foi rápida, mas claro que cheguei ao trabalho atrasada.
Escreva um texto dizendo o que você fez hoje de de manhã. Ó o meu:
Hoje de manhã eu perdi muito tempo procurando meu cartão de ônibus e fazendo meu almoço. Saí atrasada. Desci no centro comercial do bairro e, já que estava atrasada, aproveitei para passar na apelaria e comprar uma régua e três borrachas. Só precisava de uma, mas a embalagem vem com três. Perdi mais tempo na fila do caixa. E mais alguns minutos jogados fora esperando o ônibus no ponto final. A viagem foi rápida, mas claro que cheguei ao trabalho atrasada.
Não sou nada.
Nunca serei nada.
Não posso querer ser nada.
À parte isso, tenho em mim
todos os sonhos do mundo.
(Fernando Pessoa)
O poema acima é um exemplo de texto em primeira pessoa porque, dedutivamente, seus verbos estão conjugados na primeira pessoa.
Como trata-se de uma curta poesia na qual o seu eu-lírico descreve sua pessoa e suas emoções, não existem muitos elementos com os quais possamos relacionar a conjugação dos verbos utilizados.
Porém, em um texto narrativo, nós podemos fazer a relação entre a pessoa predominante na narrativa e o tipo de narrador que ela apresenta.
Desenvolvimento da Resposta:
A saber, os três principais tipos de narrador sobre o qual falava-se acima são o narrador-personagem, o narrador-observador e o narrador-onisciente.
O narrador-personagem
- O narrador-personagem é aquele que desempenha simultaneamente os papeis de narrador e personagem.
- Ele conta a história da obra ao leitor do ponto de vista de quem vivenciou ou esteve envolvido nos fatos desenrolados.
- O narrador-personagem pode ser o protagonista, o antagonista, o coadjuvante ou qualquer outra tipificação de personagem da história.
- Identifica-se o narrador-personagem em um texto ao analisarem-se as formas nas quais se encontram os verbos.
- A conjugação dos verbos em um discurso de narrador-personagem é feita majoritariamente em primeira pessoa.
O narrador-observador
- O narrador-observador é aquele que desempenha o papel de narrador sem vivenciar ou estar envolvido nos acontecimentos narrados.
- Do mesmo modo, identifica-se o narrador-observador em um texto ao analisarem-se as formas nas quais se encontram os verbos.
- A conjugação dos verbos em um discurso de narrador-observador é feita majoritariamente em terceira pessoa.
- Uma diferença marcante entre o narrador-observador e o narrador-personagem é o maior nível de conhecimento que o último possui acerca do que está sendo contado.
O narrador-onisciente
- O narrador-onisciente pode ser encarado como uma simbiose - diga-se assim - entre narrador-personagem e narrador-observador.
- Embora priorize o uso de verbos conjugados na terceira pessoa, o narrador-onisciente ora pode narrar um texto em primeira pessoa.
- O narrador-onisciente, ainda que não vivencie ou se envolva nos acontecimentos narrados, tem total conhecimento dos fatos ocorridos e dos perfis físicos e psicológicos dos personagens da narração.
Agora, dado um exemplo de texto em primeira pessoa e estabelecida a relação entre a pessoa verbal e o tipo de narrador, treine ao resolver os exercícios com gabarito elencados abaixo.
Outras questões relacionadas:
1. Observe o narrador: ele é um narrador-personagem ou um narrador em terceira pessoa que conta a história de outro personagem sabendo, inclusive, o que ele pensa?
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2. Justifique o tipo de narrador da obra e transcreva do capítulo estudado um fragmento que comprove a sua justificativa.
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3. Explique, segundo sua experiência leitora, a importância da escolha de um tipo específico de narrador para a eficiência da história a ser contada.
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Matéria: Língua Portuguesa
Nível: Médio